2º Bachiller: Resumen del Bloque de Probabilidad y ejercicios de repaso

Feliz y dominical mañana. En esta entrada voy a hacer un resumen de vuestros resultados del bloque de Probabilidad a nivel global, como vamos a afrontar lo que queda de curso(Integrales, repaso y recuperación de bloques) y os voy a dejar un par de problemas de Selectividad para dar el toque final a pequeños flecos que pueden quedar por ahí colgados.

Estado de cuentas

Este bloque lo voy a evaluar en base a vuestros trabajos, como ya os dije. Evidentemente, será una evaluación cualitativa, con lo que será Muy Positiva,Positiva, Neutra o Indiferente. He de decir que los resultados del test han sido muy buenos, pero la baja fiabilidad que tienen estos exámenes "on line", y no es que no me fíe de vosotros, es que no me fío de lo que haría yo a vuestra edad.... Veamos:

17 de 26 personas han llegado a entregar el Test y han completado casi todas las tareas, trabajando las 8 sesiones de que compone el tema.Estarían dentro de Muy Positiva. Como veis, no importa que los ejercicios estuvieran bien o no, sino el esfuerzo realizado, e incluso aquellas personas que han vuelto a corregir sus errores, todo lo tendré en cuenta
1 personas me ha entregado mucha tarea( una de ellas incluso ha trabajado las 8 sesiones) pero no han hecho el test. Positiva y cerca de Muy Positiva
1 persona tiene el trabajo muy avanzado, pero no ha completado las sesiones ni ha hecho el test.Positiva
1 persona sólo ha hecho la última actividad y el Test. Indiferente
1 persona sólo ha hecho el Test. Indiferente
4 personas han entregado tarea, pero lejos de la octava sesión, ejercicios PAU, etc...Neutra
Una persona no ha entregado nada. Indiferente

Así las cuentas, os he dejado una tarea en Aules para que me entreguéis, sea por allí o por correo(mejore esto último), todo lo que os falta.Os he dado una semana de margen

Resto del programa

Nos queda la parte de Integrales y aquel "y si..." del que os hablé. Lo voy a explicar a lo largo esta semana y la que viene , teniendo en cuenta que los plazos siempre dependen de vuestra capacidad de asimilar los contenidos por esta vía "telemática". Como al menos durante Mayo las clases seguirán, el resto del tiempo lo utilizaremos para repasar y reforzar. Sabréis que las fechas PAU (Mingot no) empezarían el 7 de Julio y , según el último BOE, durarán 5 días. Dada la capacidad para "cambiar de opinión" de nuestros políticos, y que la forma la decidirá cada Comunidad Autónoma, vamos a ir con calma en cuanto al mes de Junio.

En cuanto a una videoconferencia, estoy tratando de descargar Webex en mi ordenador, es un viejo cacharro y le quiero mucho, pero ya no es lo que era. Si lo consigo , trataré de hacer alguna tutoría para resolver dudas de probabilidad

Evaluación

No os puedo decir nada con absoluta certeza en cuanto a la evaluación final, pues estamos a la espera de que desde Consellería nos digan cómo evaluar 2º Bachillerato ( sólo han tenido 42 días, no les metamos prisas, que han estado muy ocupados haciendo deporte, yendo a hospitales a ayudar,etc).

Mi idea(con todos los matices que he expresado en la primera línea de este apartado)

Lo que si tengo claro es que los alumnos con evaluación Muy Positiva o Positiva no verán perjudicada su nota respecto a las dos primeras evaluaciones, y lo normal será que algunos incluso la mejoren con un +1 a la nota, pero ya os digo, esa es mi idea.

Los alumnos con evaluación Neutra o Indiferente, por favor, espabilad como hacéis en otras

¿ Recuperar bloques y subir nota ? Mi idea es esperar a ver si en Junio podemos examinaros presencialmente de los bloques suspensos.. El trabajo que desarrollarais a lo largo del mes de Mayo os subiría nota cara a ese examen, al igual que a las personas que están aprobadas

Pero siempre, lo dicho, me tendré que ceñir a lo que me digan en la Orden de Evaluación

Repaso final de Probabilidad

Os dejo cuatro problemas, tenéis toda la semana para entregarlos. Es un repaso total a lo que hemos visto, y se englobaría como la última sesión de Probabilidad. ¡Suerte y al toro!

Problema 1

El 25% de los estudiantes de un instituto ha leído algún libro sobre Harry Potter y el 65% ha visto alguna película de este protagonista. Se sabe también que el 10% ha leído algún libro y ha visto alguna de las películas de este personaje. Si se elige al azar un estudiante:

a) ¿Cuál es la probabilidad de que haya visto alguna película de este personaje y no haya leído ningún libro sobre Harry Potter?

b) ¿Cuál es la probabilidad de que no haya leído ningún libro sobre Harry Potter y no haya visto alguna película sobre este personaje?

c) Si se sabe que ha leído algún libro de Harry Potter, ¿cuál es la probabilidad de que haya visto alguna película de este personaje?

Problema 2

En un aeropuerto, 1/3 de los aviones que vienen del extranjero lo hacen con retraso, mientras que si proceden del propio país lo hacen con retraso el 5%. Si del extranjero vienen el 25% de los vuelos, se pide:

a) ¿Cuál es la probabilidad de que un vuelo seleccionado al azar llegue con retraso?

b) Si un avión seleccionado al azar ha llegado sin retraso, ¿cuál es la probabilidad de que venga del extranjero?

c) ¿Cuál es la probabilidad de que un vuelo seleccionado al azar llegue a su hora o provenga del extranjero?

Problema 3

En una casa hay tres llaveros. El primer llavero (AZUL) tiene 5 llaves. El segundo (ROJO) tiene 4 llaves y el tercero (VERDE) tiene 3 llaves. En cada llavero hay una única llave que abre la puerta del trastero. Se escoge al azar uno de los llaveros. Se pide:

a) Calcula la probabilidad de abrir el trastero con la primera llave que se prueba del llavero escogido. (3 puntos)

b) Si se abre el trastero con la primera llave que se prueba, ¿cuál es la probabilidad de que se haya escogido el llavero VERDE? (4 puntos)

c) ¿Cuál es la probabilidad de que la primera llave que se prueba del llavero escogido al azar no abra y sí que lo haga una segunda (distinta de la anterior) que se prueba del mismo llavero?

Problema 4

El espacio muestral asociado a un experimento aleatorio es W = {a, b, c, d, e}. Se

sabe que